ใน เมื่อ นักเรียน ฯ ทุก คน มา กัน พร้อม หน้า แล้ว ... ก็ ถือ โอกาส ให้ มา มี "ส่วน ร่วม" ... ช่วย กัน "ติด ป้ายฯ" ด้วย เลย ... 

ใน ภาพ กำลัง จะ "เปลี่ยน" เป็น เดือน 3 ... ครับ !

เพื่อ ไม่ ให้ เป็น การ เสีย เวลา ... ก็ ถือ โอกาส สอน เรื่อง "ระดับน้ำ" ไป ด้วย เลย ... !  ติด ป้ายฯ อย่างไร ... ไม่ ให้ "เอียง" ?   เรา ใช้ เครื่อง วัด ระดับน้ำ [ที่ ถือ อยู่ ใน มือ]  เป็น "ตัว วัด" ... ครับ ! 

อธิบาย "ละเอียด" ไป หน่อย .... นักเรียน ฯ "แหงน มอง" กัน จน "คอ เมื่อย" ไป เลย ... ! 

เรา "รับ ฟัง" เสมอ ... ครับ !     ถ้า "เมื่อย คอ" แล้ว ... เรา ก็ ลง มา สอน กัน ข้าง ล่าง ต่อ .... 

ระดับ น้ำ เล็ก ๆ ... สีส้ม ...[ที่ ถือ ใน มือ] ... นี้ ทำ ใน  Denmark ... ผม ใช้ มา นาน ปี ...

มา ภายหลัง [จาก ประสบการณ์ ทำงาน จึง ได้ รู้ ว่า "ยัง ไม่ ค่อย ดี" ] ...  สู้ ระดับน้ำ ของ ฝรั่งเศส ... ที่ วาง อยู่ ใกล้ ๆ กัน หรือ ที่ ถือ อยู่ ใน มือ [ความเห็นที่ 2] ... ไม่ ได้     สาเหตุ เพราะ "ฟอง น้ำ" หรือ "ฟอง อากาศ" ... เล็ก เกิน ไป ... จะ วัด ได้ "ไม่ เที่ยง" 

ระดับน้ำ ... "มิได้" ใช้ วัด ตาม "แนว นอน" .... เท่านั้น 

ใน "แนวดิ่ง" หรือ "แนวตั้ง" ... เรา ก็ สามารถ ใช้ วัด ได้ ... ด้วย 

หรือ แม้ แต่ ... มุม 45 องศา ... เรา ก็ ยัง ใช้ วัด ได้ อีก ... ขึ้น อยู่ กับ ว่า ... เรา จะ "มอง" ที่ จุด ไหน ... ?   

"ระดับ น้ำ" กับ "ฉาก" เป็น ของ "คู่ กัน" ...

เรียน รู้ การ ใช้ "ระดับ น้ำ" ... เป็น แล้ว ... ก็ มา เรียน รู้ การ ใช้ "ฉาก" ...

เวลา ไป "ซื้อ" ฉาก มา ใช้ ... ฉาก ที่ เรา จะ ซื้อ มา ... "ได้ ฉาก" [ได้ มาตรฐาน] หรือ ไม่ ? ... เรา ต้อง มี "ตัว วัด" หรือ "ตัว ทด สอบ" .... ก็ อาศัย หลัก ทฤษฎี ของ Pythagoras ... กล่าว คือ ...

ใน สามเหลี่ยม มุมฉาก .... ด้านตรงข้ามมุมฉาก ยก กำลังสอง = "ผล บวก" ยก กำลังสอง ของ อีก สอง ด้าน ที่ ประกอบ กัน ขึ้น เป็น "มุม ฉาก" ...

พอ อธิบาย มา ถึง ตรง จุด นี้ ... ได้ ยิน นักเรียน "อนุบาล ช่างไม้" แอบ ๆ บ่น กัน มา ว่า ... นี่ เรา กำลัง เรียน ระดับ "อนุบาล" อยู่ หรือ นี่... ?  

จึง ต้อง รีบ ๆ สรุป ... แล้ว ข้าม ๆ ... ความ ละเอียด ตรง นี้ ไป ซะ ... ใน ใจ ก็ ยัง อยาก จะ ให้ "รับ รู้" ไว้ ... จะ ได้ เลือก ซื้อ ... เลือก ใช้ "ฉาก" ที่ ได้ มาตรฐาน ... แต่ ก็ จริง อย่าง เขา ว่า .... สอน เกิน "อนุบาล" ไป จริง ๆ ...

วก กลับ เข้า มา เรื่อง "ฉาก" อีก ครั้ง ... สมมติ เรา ได้ "ฉาก" ที่ ได้ มาตรฐาน แล้ว ... เรา ก็ ต้อง "รักษา" ไว้ อย่าง ดี ... อย่า "ทำ ตก" , "ทำ หล่น"  หรือ เอา ไป "ตอก" , "ทุบ" , "งัด" , ... เหมือน ช่าง ทั่ว ๆ ไป ที่ เรา "อาจ จะ" เคย พบ เห็น ... เพราะ จะ ทำ ให้ ความ เป็น มุม ฉาก " คลาด เคลื่อน" ... "ไม่ได้ ฉาก" ... ชิ้น งาน ของ เรา ที่ ใช้ เจ้า ฉาก "คลาดเคลื่อน" เป็น ตัว เทียบ ... ตัว วัด ... ก็ จะ พลอย "ไม่ได้ ฉาก" ไป ด้วย ...

จาก ภาพ ... จะ เห็น เอา ฉาก เทียบ กับ ชิ้น งาน แล้ว ... หัน ออก สู่ ภาย นอก ... วัตถุประสงค์ เพื่อ ให้ "แสง ลอด" ผ่าน กลับ เข้า มา ... เรา ก็ จะ เห็น ได้ โดย ชัด เจน ว่า ชิ้น งาน นั้น ๆ "ได้ ฉาก" หรือ ไม่ ... ?         

เรื่อง ต่อ ไป ... ก็ มา เรียน มาตรา วัด ต่าง ๆ ... หน่วย เป็น "นิ้ว" ,  เป็น "หุน" [คำจีน] ,  เป็น "metric" ... สอน การ ใช้ vernier ที่ เป็น เครื่อง วัด อย่าง "ละเอียด"

อ้าว .... หาย ไป ไหน ... กัน หมด ... !

อ้อ ... เป็น ช่วง พัก break .... ครับ !

สวัสดีค่ะคุณสุทิน

แหม เสร็จทันจนได้  จากที่เห็นเมื่อวันศุกร์ ห้องเรียนมันอัดแน่นไปด้วยกองไม้  แต่พอวันเสาร์ก็นั่งเรียนได้แล้ว  นี่ไม่เรียกว่าอนุบาลหรอก ต้องเรียกว่าเซียนง่ะ

ขอภาพมุมอื่นบ้างดิ คุณสุทิน

ว่าแต่งานนี้ 28 มี.ค

คุณแอนต้องมานะครับ

ไม่ได้เจ๊อะกันนานแล้ว คิดถึงงงง กันเน้ออ

ถึง  คุณ ann.ทุ่งสง [ความเห็นที่ 8]

อยาก บอก คุณ ann ว่า ... ไม่ได้ เป็น "เซียน" ... ครับ !  

... เพียง แค่ เรา รู้จัก พลิก แพลง นิดหน่อย ... ทุก อย่าง ก็ ง่าย เหมือน ... พลิก ฝ่า มือ ... เหมือน ดัง เช่น ที่ คุณ ann เห็น  "อนุบาล ช่างไม้" ... พลิก โฉม ใหม่ ได้ ภายใน ชั่ว ข้าม คืน ... นั่น แหละ ... ครับ !

เรา มา ชม กัน ต่อ ... นะ ครับ ว่า ... หลัง พัก break แล้ว ... มี กิจกรรม อะไร เกิดขึ้น ตาม มา อีก ....

เรา มา เรียน กัน ต่อ ... นะ ครับ !

"อนุบาล ช่างไม้" ของเรา ... สอน กัน แบบ "พี่ สอน น้อง" ... "ลุง สอน หลาน" ...

ถ้า เห็น ว่า ... ผม "แก่" แล้ว ... ก็ เรียก เป็น "ลุง" ... เป็น "น้า" ... หาก เห็น ว่า ... ยัง "ไม่ แก่" ... ก็ เรียก เป็น "พี่สุทิน" ... "คุณสุทิน" ... แต่ อย่า เรียก ผม เป็น "อาจารย์" ... เด็ดขาด ... มัน ไม่ เหมาะสม ... ครับ !

ภาพ นี้ ... [ ภาพ "มุม อื่น" แล้ว นะ ... ตามใจ คุณ ann.ทุ่งสง] ... เป็น "การ ยก ตัว อย่าง" ... การ ออก แบบ ที่ ดี ... เก้าอี้ ดู ธรรมดา ๆ ตัวนี้ ... สามารถ พลิก แพลง ใช้ ได้ หลาย รูปแบบ ... มี ประโยชน์ ใช้สอย ... มาก มาย หลาย อย่าง ... ที่ คุณ "อาจ" คิด ไม่ ถึง ...

หาก มี คน สนใจ มาก ๆ ... อาจ เปิด หลักสูตร สอน ทำ เก้าอี้ "คล้าย ๆ กัน"  นี้ ... ขึ้น มา ก็ ได้ ... ครับ  !

" ... อะไร ... นะ ครับ ? "   คุณ ชาญศักดิ์.ระยอง กับ คุณ อึ่ง.พงศกร ... "ต๊ก กะ ใจ !" ...  "อุทาน" + "ชี้ นิ้ว" ไป "พร้อม กัน" ... ที่ "ชุด ดอก สว่าน" ... ที่ ผม นำ มา อวด ... หลัง จาก ที่ ผม ได้ บอก ไป ว่า ... ดอก สว่าน "ชุด" นี้ ... ผม ใช้ มา ตั้ง แต่ ปี 2535 [ "ครบ" 17 ปี ใน ปี นี้ ] ...กล่อง plastic ที่ ใส่ ดอก สว่าน ... ดู "เก่า" ไป มาก ... แต่ ดอก สว่าน ที่ อยู่ ข้าง ใน ... "ใหม่ กิ๊ก" ... ทุก ดอก ... ผม ใช้ เอง "คน เดียว" ... ครับ ! ... ไม่ ใช้ งาน "ผิด" ประเภท ... ดอก สว่าน ชุด นี้ ใช้ เจาะ แต่ "ไม้" อย่าง เดียว ... "ไม่ เคย" ทำ ตก พื้น ... ใช้ เสร็จ ... เก็บ เข้า ที่ เดิม ... ทุก ครั้ง ! ... คม ดอก สว่าน "ไม่ เคย" มา "เสียด สี" กัน เอง ... และ ผม ทำ ความ สะอาด ด้วย น้ำมัน "หลัง" ใช้ งาน ... ทุก ครั้ง ! .... 

ผม กำลัง สอน ถึง หัว ข้อ ... "การ ดูแล รักษา เครื่องมือ" ... หาก ทำ ได้ แบบ ที่ ผม บอก ไว้ ข้าง ต้น ... เครื่องมือ ที่ เรา "อุตส่าห์" เก็บ หอม รอม ริบ ... ซื้อ มา ใหม่ ๆ  ... ก็ จะ "คง สภาพ" ความ ใหม่ ... อยู่ กับ เรา อย่าง นั้น ...  ไป อีก นาน ... แม้ จะ ผ่าน การ ใช้ งาน มา มาก มาย ยัง ไง  ก็ ตาม ... 

แต่ เดี๋ยว นี้ ... ผม เริ่ม "ปลง" แล้ว ครับ ... "อย่า" ไป "ยึด ติด" กับ "วัตถุ" ...  ข้าว ของ นอก กาย ... ให้ มาก นัก เลย ... เอา แต่ "พอ ประมาณ" ก็ พอ แล้ว ... !

เข้า สู่ "ภาค ปฏิบัติ" ใน ช่วง บ่าย ... ครับ !

คุณ อ้อ.พรเพ็ญ กำลัง ตัดสินใจ ว่า จะ ให้ "แฟ้มหนีบ + กระดาน รองเขียน" ... ซึ่ง เป็น "ชิ้นงาน" ที่ เรา จะ ทำ กัน ใน วันนี้ ... มี ฃนาด เล็ก-ใหญ่  เท่าใด ดี ? 

... ปกติ  ... ขีด เส้น ... ตี เส้น ... ด้วย "ไม้บรรทัด" ... แต่ วันนี้ ... ตี เส้น ด้วย "เหล็ก ฉาก" ... รู้สึก ว่า เรา "ใกล้" ความ เป็น ช่างไม้ [ ที่ เรา "ใฝ่ ฝัน" ] ... เข้า ไป อีก นิด แล้ว ...  

คุณ ann.รุ่งนภา กำลัง ฝึก เลื่อย ด้วย "เลื่อยญี่ปุ่น" ...

ทด ลอง เลื่อย ด้วย "มุม เอียง" ของ ใบ เลื่อย ที่ ต่าง ๆ กัน ... ที่ สุด ก็ จะ "ค้น พบ" หรือ "ทราบ" เอง ว่า .... ต้อง เลื่อย ด้วย "มุมเอียง" ประมาณ ไหน ? ... จึง จะ เลื่อย ได้ "เร็ว" และ "เบา แรง" ...

เหมือน อย่าง "คำ สอน" ที่ อาจารย์ มานะ [ผู้ "ล่วง ลับ" ไป แล้ว ] ... "มัก จะ" สอน พวก เรา เสมอ ๆ ว่า... ทุก คน "ต้อง ลง มือ ทำ งาน"  ... แล้ว "งาน" จะ สอน ให้ คุณ "ทำ งาน เป็น" ... เอง 

... ann จะ ขยัน "ฝึก ซ้อม" ให้ เก่ง ๆ ... แข่ง กับ คุณ ต้าร์ ... ยัง "ไม่ แน่" ว่า ใคร จะ เป็น "champ เลื่อย หญิง" ... แต่ ถ้า แข่ง กับ คุณ ann.ทุ่งสง ... ยัง ไง ๆ ... ก็ ได้ ann เป็น champ แน่ นอน .... [ ชื่อ "ann" เหมือน กัน ทั้ง คู่ ... ]   

คุณ ann.รุ่งนภา  กำลัง ฝึก การ ใช้ "ตะไบ" ...

... มี F-clamp นี่ ก็ "ช่วย งาน" เรา ได้ "เยอะ" เหมือน กัน ... นะคะ....

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

มี หลาย ๆ ท่าน ... "สงสัย" .... ว่า ทำไม "ป้าย" เขียน เป็น "อนุบาล งานช่าง" ... แต่ หลักสูตร เป็น "อนุบาล ช่างไม้" .... 

ขอ อนุญาต [ไม่ มี สระ "อิ" บน อักษร "ต" ] "อธิบาย" กัน ตรง นี้ เลย ว่า .... นอก จาก ... อนุบาล ช่างไม้ ... แล้ว ... ใน อนาคต ...  ยัง จะ มี อนุบาล ช่างประปา ... อนุบาล ช่างไฟฟ้า ... อนุบาล ช่างเขียนแบบ ... อนุบาล ช่างaluminium ... อนุบาล ช่างกุญแจ ... อนุบาล ช่างตัดเย็บ ... เปิด สอน ด้วย ... เรียก รวม ๆ กัน ... จึงเป็น "อนุบาล งานช่าง" ... ครับ ! 

คุณ อ้อ.พรเพ็ญ  กำลัง ฝึก การ ใช้ "กบ กระดี่" ....

... แหม ... หนู ... "ถนัด ซ้าย" ... แต่ ... คน สอน ...  " ถนัด  ขวา" ... แล้ว นี่ หนู จะ ทำ "ถูก" ... ไหม นี่ ... ?

... สงสัย ต้อง ส่ง ไป เรียน กับ คุณ เซี่ยง - ช่างไม้หน้าโหด ... ที่ "ถนัด ซ้าย" เหมือน กัน ... จะ ได้ "เลียน แบบ" ท่าทาง ได้ "ถนัด ๆ" ... หน่อย ! ....  

ว้า...พลาดไปเสียได้

ไม่ได้ไปเรียนด้วย อยากลองใช้กบกระดี่มั่งจัง

ว่าแต่คุณสุทินจะไป Meeting คนรักงานไม้อย่าลืมเอาโต๊ะพับ ที่เห็นใน คห.1 ไปด้วยนะ ฝากฝังไว้แล้ว แอนต้องขออภัยที่ไม่สามารถไปงานได้  ติดที่ต้องเฝ้าโรงงานไม่มีใครอยู่เลยเนี่ยะ...

ถึง  คุณ ann.ทุ่งสง

เรื่อง "โต๊ะ พับ ฯ" .... ไม่ ลืม ... ครับ !

เรื่อง "ลอง ใช้ กบ กระดี่" ... ขึ้น มา จาก ทาง ใต้ ... คราว หน้า ...  ก็ มา ลอง ใช้ ดู ได้ ... ครับ ! [ถ้า พอ มี "เนื้อที่" ใน รถ ว่าง ... ก็ ขน ไม้ ติด รถ มา ด้วย] ...

คุณ ann ... เวลา "ตอก สิ่ว" ลง ไป ... อย่า ให้ เลย เส้น นี้ ไป ... นะ ครับ .... คุณ อ้อ ... ต้อง "เอียง สิ่ว" อีก นี๊ด.ด..ด... นึง ... ฮะ !

ให้ สังเกต เปรียบ เทียบ จาก ทั้ง สอง ภาพ ....

คุณ ann "ถนัด ขวา" ... สิ่ว อยู่ ใน มือ ซ้าย ....      แต่ ...    คุณ อ้อ "ถนัด ซ้าย" ... สิ่ว อยู่ ใน มือ ขวา ....

เวลา "ตอก สิ่ว" ... ควร จะ นั่ง บน "เก้าอี้ สูง" ที่ สูง กว่า ชิ้น งาน  ด้วย ... นะ ครับ !

คุณ ๆ ผู้ อ่าน ... ต้อง ลอง ดู .... ครับ !        ถนัด กว่า กัน เยอะ .... เลย.ย..ย...ย..... !  

                                                  ........... เสร็จ แล้ว จ้า .... แฟ้ม รอง เขียน .... ขนาด กระดาษ A5 ........

              .... ความ จริง .... ยัง จะ มี "ปก" หรือ "ฝา" + "ที่ เสียบ ปากกา"  ด้วย ..... แต่ "ค่ำ มืด" แล้ว ... พอ ก่อน แล้วกัน ....   

เชิญ click  ไป ชม ภาพ ใน อีก version ใหม่ กัน ... ครับ !

http://www.slide.com/homeview#-profile

วันที่ 19.09.09  "อนุบาล ช่างไม้"  ก็ ได้ เปิด สอน หลักสูตร "เตรียม อนุบาล ช่างไม้" อีก ครั้ง ... !

แต่ เป็น [version 2] ที่ มี การ ลง มือ ปฏิบัติ มาก ขึ้น ... !

"ชิ้น งาน" ที่ ทำ ... เป็น ... กล่อง ไม้ ใส่ กระดาษ A5 ... และ ม้านั่ง เตี้ย - ขา เอียง

ท่าน ที่ สน ใจ  ... ติด ตาม ไป ชม ได้ ที่ ...

http://www.thaicarpenter.com/index.php?lay=boardshow&ac=webboard_show&WBntype=1&Category=thaicarpentercom&thispage=1&No=1234246

Children’s poetry in the 20th century has a very unique flavor to it, having been developed and institutionalized by writers like Dr. Seuss and Shel Silverstein. However, they were buy wow power leveling not the first to write child poems and should not be the last place a parent wow power leveling looks when trying to find the perfect one. With that in mind, what wow gold exactly should those parents look for?

A child cheap wow power leveling poem should be lighthearted

พึ่งอ่านเจอนะคะ เห็นกิจกรรมการเรียนการสอนแล้วสนใจอยากเรียนมากเลยคะ อยากเป็นช่างไม้คะ

ทำยังไงถึงจะได้เรียนคะ

มีเบอร์ติดต่อไหมคะ หรือเปิดสอนอีกวันไหน บอกด้วยนะคะ

ขอบคุณนะคะ

จะเปิดอบรม อีก ไหมค่ะ  กรุณาช่วย   mail บอก ด้วยนะค่ะ ที่ tukky2123@hotmail.com อยาก ทำ เก้าอี้เป็นมาก มั๊ก อย่าลืมนะค่ะ

เข้ามาดูแล้วสนใจมากค่ะ อยากเรียน จะเปิดสอนอีกเมื่อไรค่ะ